%0 Journal Article 
%A Utor Fernández, Diego Alejandro
%T Educar para comunicar en medicina

%D 2019
%@ 2172-7910
%U http://hdl.handle.net/10498/23107
%X Unas adecuadas prácticas en comunicación profesional sanitario-paciente son parte imprescindible del proceso
terapéutico. La comunicación tradicional (y obsoleta) que dominaba esta relación se basaba en un modelo
paternalista, donde el/la profesional no hacía esfuerzos por hacerse entender ni por entender al paciente, y los/
las pacientes se entregaban confiados, renunciando a la compresión del mensaje y a participar en las decisiones
relacionadas con su vida. Hace años surgió un nuevo modelo: la comunicación centrada en la persona. Con ello
se consigue conocer y entender al paciente, y así es posible adaptar las actuaciones terapéuticas a las necesidades
y circunstancias personales de cada persona, favoreciendo su participación. Pero para que esto sea una realidad,
es necesario que se valore lo suficiente esta faceta de la atención sanitaria y que los profesionales sanitarios en
formación disfruten de una preparación completa y progresiva durante todo su periodo de formación universitaria.

%K comunicación médico-paciente
%K comunicación centrada en la persona
%K formación
%K Physician-patient communication
%K person-centered communication
%K medical education
%~ Universidad de Cádiz