%0 Journal Article 
%A Silva Cavalcante, Jerônimo Jorge
%T Reseña. Tertúlia literária dialógica: teoría e práctica
%D 2018
%@ 2172-7910
%U http://hdl.handle.net/10498/23300
%X Un libro donde se combina la teoría y la práctica
siempre es seductor. Además cuando se le subtitula como “Guía didáctica a partir de una experiencia
de extensión en el programa nacional ‘Mulheres Mil’”
se hace sumamente atrayente; pero desde el momento
que lo han escrito dos docentes en activo y activistas
se hace, definitivamente, persuasivo. Este es el caso
del libro “Tertúlia literária dialógica: teoría e prática”,
producción brasileña del Instituto Federal de Brasilia,
dentro del programa de ‘Mulheres Mil, de educación
ciudadanía y desarrollo sustentable’.
%~ Universidad de Cádiz