%0 Journal Article 
%A Gouveia de Oliveira Rovai, Marta
%T Historia pública: la comunicación y la educación histórica

%D 2017
%@ 2172-7910
%U http://hdl.handle.net/10498/23336
%X En este artículo se pretende introducir el concepto y las prácticas de la historia pública como un nuevo posicionamiento
de la ciencia histórica en diálogo con profesionales de la comunicación, para producir y difundir las experiencias
humanas. Para esto, se discute el origen del concepto de historia pública y las diferentes formas de educación histórica
que el uso de las nuevas tecnologías puede proporcionar (entre ellas la Internet). En este sentido, se invita al lector
a reflexionar sobre las posibilidades de la publicidad y la democratización del conocimiento histórico y la cultura,
para la expansión de oportunidad de la producción, de la difusión y el acceso público a las diferentes formas de
experiencias en el tiempo. El artículo también tiene la intención de llamar la atención de los profesionales que se
ocupan de la historia y la comunicación a los peligros de las producciones presentadas en exclusiva al mercado que
transforman la popularización de la historia en el fortalecimiento de los estigmas culturales.

%K Historia pública
%K educación histórica y comunicación
%K democratización y estigmatización
%K Public history
%K historical education and communication
%K democratization and stigmatization
%~ Universidad de Cádiz