%0 Journal Article 
%A Lauro Martins, José
%T Dialogía: un desafío permanente para los profesores en cursos online

%D 2017
%@ 2172-7910
%U http://hdl.handle.net/10498/23357
%X Este trabajo es parte de una pesquisa en que proponemos evaluar la dialogía en los foros de estudios de un curso
b-learning, motivada por la dificultad en orientar e incentivar los profesores a promover debate en los foros para
que hubiese una dialogía capaz de construir una narrativa con contenidos y presencia. Se percibe, al final, que no
basta la participación para que la dialogía acontezca, es preciso entender los límites y la calidad de la mediación,
principalmente en las horas iniciales de lanzamiento de una discusión.

%K Educación online
%K foros
%K dialogía
%K gestión del aprendizaje
%K Education online
%K forums
%K dialogía
%K management of the learning
%~ Universidad de Cádiz