%0 Journal Article 
%A Jiménez Fontana, Rocío
%A Aragón Núñez, Lourdes
%A Albendín García, María Gemma
%T Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos

%D 2020
%@ 1697-011X
%U http://hdl.handle.net/10498/23820
%X La presente investigación se contextualiza en un Proyecto de Actuaciones Avaladas (Universidad de
Cádiz, 2018-2019), con el objeto de organizar talleres formativos para mejorar la competencia comunicativa y
creación de pósteres científicos en dos titulaciones universitarias, el Grado en Educación Primaria y el Grado en
Ciencias Ambientales. Se analiza cómo incide la realización de dichos talleres en el desarrollo de las habilidades
comunicativas escritas y orales, atendiendo a las calificaciones obtenidas. Se emplea como instrumento una
rúbrica diseñada por el equipo de docentes. El análisis estadístico muestra que los talleres inciden positivamente
en el desarrollo de dichas habilidades.

%K Competencia Científica
%K Congresos
%K Habilidades Comunicativas
%K Innovación Docente
%K Talleres Formativos
%K Scientific Competence
%K Congress
%K Communicative Skills
%K Teaching Innovation
%K Training Workshops
%~ Universidad de Cádiz