%0 Journal Article 
%A Perales Palacios, Francisco Javier
%T Educación ambiental y medios de comunicación: revisión de la literatura y propuestas de intervención

%D 2020
%@ 2659-708X
%U http://hdl.handle.net/10498/24495
%X Hoy en día gran parte de la información sobre temas ambientales que reciben los
ciudadanos lo hacen a través de los medios de comunicación (MC) y, en especial, de los distintos
canales que ofrece Internet. En este artículo queremos responder a dos cuestiones: (1) ¿qué nos dice la
literatura respecto a las características de dicha información y las propuestas educativas que pudieran
derivarse?; (2) ¿cómo utilizar los MC como instrumento para promover los fines propios de la
Educación Ambiental (EA)? La revisión de la literatura permite establecer una serie de características
positivas y negativas de la información ambiental en los MC. Se concluye con una propuesta de
integración de los MC como recurso para la ambientalización del currículo educativo.

%K Educación ambiental
%K medios de comunicación
%K ambientalización curricular
%K Environmental education
%K media
%K environment of the educational curriculum
%~ Universidad de Cádiz