%0 Journal Article %A Lamoneda, Javier %A Huertas-Delgado, Francisco Javier %A Cadenas-Sanchez, Cristina %T Evaluación de la capacidad cardiorrespiratoria en estudiantes de entre 12 y 19 años de Cádiz (España): desarrollo de una calculadora para estimar el esfuerzo y salud cardiovascular %D 2020 %@ 1696-5043 %U http://hdl.handle.net/10498/24501 %X La evaluación de la condición física tradicionalmente ha estado vinculada al paradigma de rendimiento, que ha orientado la calificación hacia la eficacia del estudiante. El presente estudio tiene como objeto analizar la capacidad cardiorrespiratoria en adolescentes de Cá- diz (España). Además, este trabajo aporta una calculadora de rendimiento y esfuerzo para guiar la evaluación formativa de la capacidad cardiorrespiratoria y aportar orientaciones metodológicas para su aplicación en el ámbito escolar. Participaron 323 estudiantes de entre 12 y 19 años (Medad=14.68; ±1.75), 168 chicos (52%) y 155 chicas (48%). Se valoró la capacidad cardiorrespiratoria a través del test de 20 metros de ida y vuelta al que se le incorporó pistas de audio. Los participantes fueron monitorizados con un pulsómetro (ONrhythm 500) y respondieron a una escala de percepción de esfuerzo (Borg, escala 1-10). Los valores medios para las variables analizadas fueron: último estadío completado, 5.92 (±2.47); frecuencia cardíaca (FC) máxima, 198.02 (±0.71); diferencia entre la FC máxima teórica y real, -0.33 (±11.05); percepción de esfuerzo, 7.87 (±2.03). A partir de los resultados obtenidos se elaboró una calculadora para estimar el esfuerzo y orientar el análisis del rendimiento. Se espera que sea una herramienta útil para los profesores de Educación Física e investigadores para calcular el nivel de condición cardiorrespiratoria, estimar el esfuerzo y analizar el nivel de riesgo de padecer una enfermedad cardiovascular %K condición física, salud, instrumentos de evaluación, Educación Física escolar. %K condición física %K salud %K Educación Física escolar %K instrumentos de evaluación %K physical fitness %K health %K assessment tools %K school physical education %~ Universidad de Cádiz