%0 Journal Article 
%A Rivera Olmo,  Jesús
%T La escuela en el medio rural existe. Análisis y comprensión de los aspectos organizativos y didácticos de un caso.
%D 2021
%U http://hdl.handle.net/10498/25145
%X Este Trabajo Fin de Grado (TFG) persigue reivindicar que las escuelas en el medio rural 
existen, están y poseen un importante valor pedagógico, aunque tradicionalmente se las haya
infravalorado sufriendo calificativos que han arrastrado injustamente como “la escuela sin 
futuro”, “bajo rendimiento académico”, “la escuela de campo”, etc. u ocultar por intereses de 
diversa índole, principalmente, de tipo económico. Por otro lado, algunos municipios están 
sufriendo la emigración de jóvenes hacia las grandes urbes incrementando el denominado 
fenómeno de “la España vaciada” e incidiendo en la condena de sus escuelas a la marginación. 
Por todo ello, este TFG pretende analizar y comprender de manera contextualizada las 
potencialidades, limitaciones y necesidades metodológicas, organizativas, formativas y 
relacionales de una escuela situada en la zona rural de Jerez de la Frontera con la finalidad de 
conocer cómo es la experiencia laboral del profesorado en este contexto. A pesar de ser un 
colegio que intenta abrirse un hueco en la realidad silenciada, la mayoría imparte las disciplinas 
curriculares de manera compartimentada y descontextualizada lo que repercute en el 
aprendizaje de los y las estudiantes. Por ello, se establece una propuesta de formación para el 
profesorado de sexto de primaria sobre el concepto, funcionamiento y necesidad de implantar 
el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y cómo repercutiría en el centro y su entorno 
implicando también a las familias. Concretamente, la tutora de sexto lo intenta, aunque 
reconoce que tiene algunas dificultades para implantarlo totalmente. Su puesta en práctica 
contribuiría a su aplicación en las demás aulas convirtiéndose en un modelo educativo de 
referencia, que luego se podría extender y difundir a otros centros educativos, revalorizando la 
escuela rural como un espacio de innovación y transformación educativa.
%K escuela en el medio rural
%K ABP
%K formación del profesorado
%~ Universidad de Cádiz