%0 Journal Article 
%A Carrasquilla Hernández, Esther
%T Estudios de Caso sobre tres modelos de parejas pedagógicas para la construcción de aulas inclusivas en Educación Infantil.

%D 2021
%@ 2341-3255
%U http://hdl.handle.net/10498/25175
%X Esta aportación presenta el plan de investigación de una tesis doctoral que lleva por título
“Estudios de caso sobre tres modelos de parejas pedagógicas para la construcción de aulas
inclusivas en Educación Infantil”. Tiene como objetivo adentrarse en la metodología de
parejas pedagógicas como apuesta para ir caminando hacía la enseñanza inclusiva en
educación infantil. Se ha planteado como tres estudios de casos, cada uno de ellos
correspondientes a una modalidad distinta de parejas pedagógicas. A través de este proceso
de indagación se procurará comprender los diversos modos de enseñanza y los beneficios
que suponen su puesta en práctica, desde la perspectiva de mejorar la oferta de una enseñanza
de calidad para todos y todas, independientemente de sus características individuales.
%~ Universidad de Cádiz