%0 Journal Article 
%A Maquilón Yelo, Víctor
%T Enseñar Geometría: ¡así no hay forma!
%D 2021
%U http://hdl.handle.net/10498/25263
%X Actualmente, la innovación en la enseñanza de las matemáticas y la enseñanza de la geometría requiere, que la metodología sea revisada para atender a unas necesidades anteriormente inexistentes, debido a la situación pandémica actual. En este trabajo, dedicado al curso de 1º de E.S.O., se lleva a cabo una propuesta de mejora de una Unidad Didáctica de geometría, donde se pretende conectar lo abstracto de la geometría con la vida real. A través del estudio de las dificultades y errores de aprendizaje, del aprendizaje activo, de la manipulación digital de los objetos geométricos y de la posterior aplicación en la vida real (en conexión con los orígenes histórico-epistemológicos de la geometría), se pretende influir positivamente en el avance del razonamiento geométrico propuesto por el Dina y Pierre Van Hiele.


%K Matemáticas
%K Geometría
%K Educación matemática realista
%K Manipulación digital
%K Aprendizaje activo
%K Dificultades de Aprendizaje
%~ Universidad de Cádiz