%0 Journal Article 
%A López-Francés, Inma
%A Tapia, Pablo
%A Izquierdo, Andrea
%T Acercamiento a las perspectivas del estudiantado universitario: Ciencias de la Educación y Diversidad Sexual

%D 2022
%@ 2341-3255
%U http://hdl.handle.net/10498/27502
%X En el siguiente estudio se presentan los resultados de una investigación aproximativa, cuya muestra objetivo es el estudiantado de ciencias de la educación de la Universitat de València. Concretamente participaron 18 personas: 13 mujeres y 5 hombres, con las que se llevaron a cabo tres grupos de discusión. A través de una metodología cualitativa de corte reflexivo-analítica se analizan los distintos testimonios del estudiantado en busca de revelar creencias, actitudes y comportamientos hacia sus compañeros/as/es LGTBIAQ+. Junto al análisis del resto de agentes educativos universitarios, el equipo investigador pretende analizar la realidad universitaria del estudiantado queer y hacer propuestas proactivas en función de los resultados.

%K diversidad  sexual
%K Ciencias  de  la  Educación
%K universidad
%K estudiantado
%K exclusión
%K sexual diversity
%K Educational Sciences
%K university
%K student body
%K exclusion
%~ Universidad de Cádiz