%0 Journal Article 
%A García Lamela, David
%T Andando, recitando, viviendo. Una propuesta didáctica “Poemas para leer tu ciudad”

%D 2022
%@ 2792-7997
%U http://hdl.handle.net/10498/28253
%X La poesía no puede languidecer en la gaveta de un cajón. La poesía es vida, pues sus palabras son vitales. Poseen su ritmo, están llenas de una simplicidad y complicidad que seducen y nos llevan a pensar en el beneficio de leer y escuchar, de imaginar y vivir. Y en la mirilla está Cádiz, resorte inspirativo de unos poemas libres que conmueven y, tal vez, por ello sean capaces de crear situaciones de aprendizaje, pues entre la palabra y la acción,  tenemos  el  caminar  que  descubre  y  persuade.  La  poesía  y  la  educación  es  lo mismo,  en  esta  ocasión,  que  mencionar  la  poesía  y  la  enseñanza-aprendizaje;  ahora pensando en una propuesta didáctica que se adapta a las demandas del alumnado. Estamos ante  un  ejercicio  para pasear  junto  alas  palabras,  para  descubrir  entornos  de  Cádiz, mientras que se recitan o viven.

%K poesía
%K didáctica
%K Cádiz
%K enseñanza
%~ Universidad de Cádiz