%0 Journal Article 
%A Marques Pereira, Daniervelin Renata
%A Viana Batista, Thaís Fernanda
%T Produção de recursos
educacionais para ensino de língua portuguesa no ensino superior

%D 2022
%@ 2172-7910
%U http://hdl.handle.net/10498/28300
%X Este artículo tiene como objetivo analizar tres materiales didácticos producidos para el curso en línea “Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos”, ofrecido por Faculdade de Letras de la Universidade Federal de Minas Gerais, en Brasil. En este análisis, buscamos analizar cualitativamente la elaboración de materiales frente a las especificidades de la modalidad de Educación a Distancia y la enseñanza de temas gramaticales en el contexto de la alfabetización académica. Para ello, se definieron como ejes de análisis las siguientes categorías: recursos multimodales; estrategias lingüísticas, discursivas y pedagógicas; recursos tecnológicos y  conceptos  gramaticales.  Como  resultado,  se  identificaron  aspectos  a  mejorar,  como  el predominio del enfoque tradicional de la gramática, pero también aspectos positivos, como la diversidad en el uso de las lenguas y en las formas esperadas de leer y responder. A partir de los resultados,  se  propusieron  algunas  características  que  pueden  contribuir  a  la  revisión  de  los materiales y también a la reflexión sobre la producción de recursos educativos en el contexto de la enseñanza del portugués a distancia.


%K Enseñanza de la lengua portuguesa
%K Educación a Distancia;
%K Enseñanza superior
%K Materiales de enseñanza
%K Education of Portuguese language
%K Distance Education
%K Higher education
%K Teaching materials
%K Educação a Distância
%K Ensino superior
%K Materiais didáticos
%K Língua Portuguesa
%~ Universidad de Cádiz