%0 Journal Article 
%A Geribaldi Doldán, Noelia
%A Verástegui Escolano, Cristina
%A Rosety Rodríguez, Ignacio
%A Sánchez Gomar, Ismael
%A Castro González, Carmen
%T Nuevas técnicas docentes en Anatomía humana para estudiantes de Ciencias de la Actividad física y deporte

%D 2023
%@ 2255-1514
%U http://hdl.handle.net/10498/29162
%X Al impartir por primera vez Anatomía en el grado en Ciencias de la Actividad física y
deporte, nos enfrentamos al descontento del alumnado, pues consideraban la Anatomía como una
asignatura compleja y sin interés para ellos. Por eso, nos planteamos desarrollar un modelo
motivacional y diseñamos prácticas específicas donde estudiar un grupo muscular determinado a
través de un deporte seleccionado (futbol, baloncesto, golf, tenis o running). Además, implantamos
otra serie de dinámicas que aumentaron el interés por la Anatomía, como la gamificación y la
utilización de programas de simulación en 3d. Realizamos cuestionarios de conocimientos antes y
después de la experiencia y una encuesta de satisfacción final. Tras el análisis de los resultados, observamos la efectividad de nuestra herramienta y demostramos que, gracias a las prácticas
específicas, disminuyó el grado de errores en los cuestionarios realizados. Tanto esta modalidad de
docencia, como la gamificación, fueron ampliamente aceptadas por el alumnado.

%K Anatomía humana
%K Práctica deportiva
%K Educación online
%K gamificación
%K Programas de simulación 3d
%K human anatomy
%K Sports practice
%K online education
%K gamification
%K 3d simulation programs
%~ Universidad de Cádiz