%0 Journal Article 
%A Martínez Aznar, Javier
%A Lucha López, Pedro
%T Secuencia de educación ambiental sobre contaminación: un juego empleando analogías y una experiencia ilustrativa

%D 2023
%@ 2659-708X
%U http://hdl.handle.net/10498/29314
%X La contaminación por lindano tiene gran relevancia social en la cuenca del río Gállego (Aragón). El propósito de este trabajo es dar a conocer una secuencia de educación ambiental, realizada por medio millar de escolares, destinada a que alumnos de 5º y 6º de Primaria tomaran conciencia sobre la amenaza para la biota que supone este contaminante, así como lo difícil que resulta su identificación y eliminación. Concretamente se trabajaron los siguientes contenidos: tipos de contaminación y sus consecuencias en los seres vivos, contaminantes incoloros y punto de no retorno. La secuencia, de una sesión de duración, cuenta con dos actividades. La primera se basa en el popular juego de las sillas y se fundamenta en el aprendizaje a través del uso de analogías. La segunda consiste en la realización de una experiencia ilustrativa del concepto ecológico de punto de no retorno y muestra que algunos contaminantes pueden ser incoloros. La secuencia tuvo una gran aprobación por parte de los docentes.

%K Enseñanza mediante analogías
%K juego
%K agua
%K efectos de la contaminación
%K Educación Primaria
%K Teaching through analogies
%K game
%K water
%K effects of contamination
%K Primary education
%~ Universidad de Cádiz