%0 Journal Article 
%A Crespo Miguel, Mario
%A Sánchez-Saus Laserna, Marta María
%A Casas Gómez, Miguel
%A Espinosa García, Jacinto
%A Muñoz Núñez, María Dolores
%A Escoriza Morera, Luis
%A Varo Varo, Carmen
%A Paredes Duarte, María Jesús
%A Fernández Smith, Gérard Israel
%A Rodríguez-Piñero Alcalá, Ana Isabel
%A Vega Moreno, Érika
%A Mariscal Ríos, Alicia María
%A Martín Sánchez, Víctor Manuel
%A Ramírez Salado, María de las Mercedes
%T Tecnologías de la comunicación para la divulgación científica y la mejora docente
%D 2018
%U http://hdl.handle.net/10498/29872
%X El empleo de redes sociales se ha convertido en los últimos años en una actividad cotidiana para la gran mayoría de jóvenes y, por ende, para los universitarios. Muchos docentes e instituciones están incorporado las redes sociales a sus estrategias de enseñanza y difusión de contenidos al tratarse de un espacio idóneo para intercambiar información y el conocimiento de una forma rápida, sencilla y cómoda. Este trabajo presenta el proyecto docente llevado a cabo en el Grado de Lingüística y Lenguas Aplicadas de la Universidad de Cádiz durante el curso 2017‐2018 con la finalidad de mejorar el conocimiento, expectativas y motivación del alumnado mediante el uso de nuevos medios de comunicación social: twitter, Facebook, Instagram, youtube y mailing lists.
%K innovación docente
%K redes sociales
%K divulgación científica
%K motivación
%K lingüística
%~ Universidad de Cádiz