%0 Journal Article 
%A Antolínez Domínguez, Inmaculada
%T La diversidad cultural en el ámbito escolar. Un estudio comparativo sobre el significado de la interculturalidad y su gestión en contextos locales de España y México.
%D 2013
%U http://hdl.handle.net/10498/30998
%X El presente escrito pretende sintetizar el origen de nuestro proyecto de investigación así como presentar la subdisciplina académica en la que se inserta, el contexto en el que se basa y la metodología utilizada. Finalmente, esbozamos algunas ideas provisionales que están desvelándose a lo largo de la investigación hasta el momento actual. Se divide en cuatro apartados. El primero de ellos sintetiza algunas ideas relacionadas con la antropología de la educación, subdisciplina en la que enmarcamos nuestro trabajo de investigación, y sobre el objeto de estudio de la misma. El apartado dos describe, a partir de datos socio-demográficos y educativos principalmente, los contextos en los que se ha llevado a cabo el trabajo de campo hasta la fecha. En el tercero se resume el conjunto de técnicas utilizadas para llevar a cabo el registro de información, así como algunas reflexiones vinculadas a éstas. Por último, el cuarto pretende ser un esbozo de algunas ideas provisionales hacia las que está dirigiendo su mirada la investigación en curso.
%K Diversidad cultural
%K escuela
%K etnografía
%K educacion intercultural
%K investigación cualitativa
%~ Universidad de Cádiz