%0 Journal Article 
%A Machín Álvarez, Sara Macarena
%T Tertulias Pedagógicas Dialógicas (TPD): Una herramienta para la alfabetización micropolítica
%D 2024
%U http://hdl.handle.net/10498/31537
%X El poster presenta los resultados de un proyecto de innovación y mejora docente basado en la introducción de la tertulia dialógica pedagógica como herramienta idónea para la alfabetización micropolítica del alumnado en formación docente inicial.
%K tertulias dialógicas
%K micropolítica
%K formación docente inicial
%~ Universidad de Cádiz