%0 Journal Article 
%A Martín Aragón, María del Mar
%A Pastor Yuste, Raquel
%T Enseñar a investigar: Estrategias docentes para la investigación cualitativa de asuntos delictivos en el aula universitaria.
%D 2018
%U http://hdl.handle.net/10498/33119
%X Esta comunicación pretende presentar la experiencia que ha supuesto la implementación del Proyecto de
Innovación Docente, concedido por la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Cádiz
denominado “La multidimensionalidad del hecho delictivo: Una aproximación cualitativa desde el aula”. El
proyecto se implementó durante el curso académico 2017-2018 entre los alumnos de Tercer Curso del
Grado de Criminología y Seguridad de la Universidad de Cádiz.
%K multidimensionalidad, hecho delictivo, cualitativo
%~ Universidad de Cádiz