%0 Journal Article 
%A Velasco Perdigones, Juan Carlos
%T Flipped classroom para la docencia del derecho en tiempos de tribulación
%D 2023
%U http://hdl.handle.net/10498/33128
%X Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de innovación en el ámbito de las ciencias jurídicas, llevada a cabo con motivo de la adaptación del entorno enseñanza-aprendizaje no presencial al completamente virtual. La transi-ción metodológica de la clase magistral (lectio) a la virtual, mediante el sistema de clase invertida o flipped classroom, ha supuesto la consecución de interesan-tes resultados en una disciplina caracterizada por la tradicional lectio presencial
%K Flipped classroom
%K Aula invertida
%K Inovación docente
%K Derecho
%K pandemia
%~ Universidad de Cádiz