%0 Journal Article 
%A Montero Fernández-Vivancos, Guillermo
%A Cerezo Narváez, Alberto
%A Otero Mateo, Manuel
%T Trabajando en Proyectos con Lego Serious Play ®
%D 2019
%@ 2171-6323
%U http://hdl.handle.net/10498/33676
%X Esta investigación estudia la formación en dirección de proyectos a través de la metodología Lego Serious Play®, explorando su uso y aspectos complementarios junto a otras técnicas de pensamiento creativo, demostrando su utilidad como complemento de los métodos tradicionales de enseñanza, reforzando conceptos y trabajando en competencias. Para ello, se examinan dos casos de aplicación práctica, analizando los resultados obtenidos, con sus circunstancias específicas. Además, se valora la motivación y experiencia de los participantes, así como la contribución del juego al aprendizaje, evaluando la calidad del proceso y cómo este ayuda a conseguir los objetivos educativos planteados, asegurando su adecuación.
%K gamificación
%K juegos serios
%K Lego Serious Play
%K dirección de proyectos
%K competencias
%~ Universidad de Cádiz