%0 Journal Article 
%A Amehdar, Abdelmajid
%T La enseñanza de las locuciones del árabe estándar en los centros docentes franceses en Marruecos

%D 2024
%@ 1133-8571
%U http://hdl.handle.net/10498/36310
%X En este artículo, se abordan cuestiones relacionadas con la enseñanza de las locuciones del árabe estándar
moderno en contextos multilingües, tomando como caso los centros docentes franceses en Marruecos. En ese marco,
se estudiarán las distintas taxonomías que se han desarrollado en este campo para saber qué tipo de locución se debe
llevar al aula. Al mismo tiempo, veremos cómo seleccionarlas y presentarlas antes de memorizarlas y reproducirlas
más tarde. A continuación, se analizarán algunos errores comunes, teniendo en cuenta los rasgos particulares de estas
unidades léxicas y las dificultades que retrasan su adquisición. De ahí la necesidad de examinar este tema desde un
enfoque traductológico, basándose en las teorías sobre el aprendizaje de segundas lenguas. Este procedimiento nos
permitirá saber cómo aprenderlas de forma práctica y contextualizada en consonancia con los aspectos funcionales,
gramaticales y culturales. Esto se consigue mediante actividades de identificación, comprensión, memorización y
reutilización.

%K Árabe estándar moderno
%K Locuciones
%K Taxonomías
%K Errores
%K Actividades
%K Lengua objeto
%K Modern Standard Arabic
%K Idioms
%K Taxonomies
%K Errors
%K Activities
%K Target language
%~ Universidad de Cádiz