%0 Journal Article 
%A Caridad y Ocerín, José María
%A Mohamed Amar, Rachida
%A Holgado Sáez, Christina
%T Motivación y motivar en lenguas modernas
%D 2015
%@ 2386-8414
%U http://hdl.handle.net/10498/37343
%X Muchos son los docentes que descuidan las variables afectivas
en el contexto áulico de las lenguas modernas. Razón por la cual numerosa es
la literatura a disposición de aquéllos que deseen saber qué es lo que falla en su
alumnado, en sus materiales didácticos, en su metodología e incluso tomar en
consideración un detalle que pudiera carecer de importancia: el espacio físico
en donde se desarrolla la instrucción, i.e. mesas, sillas, equipos de sonido, por
citar algunos, los cuales llegan a convertirse en un obstáculo para el correcto
funcionamiento del proceso de enseñanza/aprendizaje. El propósito de estas
páginas es mostrar un estudio realizado a estudiantes universitarios españoles
de lengua alemana con un bajo rendimiento académico.
%~ Universidad de Cádiz