%0 Journal Article 
%A Mohamed Amar, Rachida
%A Muñoz Viquillón, Pablo
%A Mohamed Amar, Horia
%T Lectura y escritura: habilidades clave del discente en el contexto universitario

%D 2022
%@ 0798-1015
%U http://hdl.handle.net/10498/37433
%X El objetivo del estudio es caracterizar el perfil del estudiante en cuanto a la lectura y escritura de géneros
discursivos en la enseñanza superior. Se llevó a cabo bajo una metodología cuantitativa, con un diseño
no experimental, y enfoque descriptivo de corte transversal, aplicándose un muestreo no probabilístico
por conveniencia a estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos evidencian que es imperativo la
impartición de asignaturas específicas dedicadas a la formación en lectura y escritura de géneros
discursivos en los planes de estudio de los grados universitarios, debiéndose concienciar a los docentes
universitarios acerca de la vital atención que debe recibir la lectoescritura en su planificación de
contenidos.

%K comunicación
%K escritura académica
%K géneros discursivos
%K lectura
%K communication
%K academic writing
%K discourse genres
%K reading
%~ Universidad de Cádiz