%0 Journal Article 
%A Traba Outes, Ismael
%A Galiano Coronil, Araceli
%A Serrano Domínguez, César
%A Aguirre Montero, Alexander
%T Estudio de la percepción, actitud y riesgos de la inteligencia artificial en los estudiantes universitarios
%D 2025
%U http://hdl.handle.net/10498/38581
%X La inteligencia artificial (IA) está transformando significativamente los paradigmas
tradicionales de la educación superior y su orientación hacia las aplicaciones
futuras en el entorno laboral. Este estudio tiene como objetivo investigar el uso y la
percepción de la IA entre los estudiantes universitarios, centrándose en sus hábitos
de uso, nivel de conocimiento y preocupaciones. Para ello, se ha implementado una
metodología cuantitativa mediante encuestas estructuradas a una muestra de 696
estudiantes de la Universidad de Cádiz. Los resultados indican que el 65,7% de
los encuestados han utilizado herramientas de IA, mientras que un 25,7% declara
desconocer su funcionamiento. Además, un 42,8% emplea la IA para tareas de
clase y un 53,3% para trabajos académicos. En relación con los riesgos del uso
de Internet, los alumnos expresan su mayor preocupación por la vulnerabilidad y la
falta de privacidad de sus datos personales. Asimismo, entre los riesgos asociados
al uso de la IA, destacan la posible desaparición de empleo, la suplantación de
identidad y la proliferación de contenido falso. Estas conclusiones evidencian la
necesidad de implementar programas de alfabetización digital que promuevan un
uso seguro y ético de la IA basado en un enfoque crítico y consciente hacia las
tecnologías emergentes para mitigar los temores y maximizar los beneficios de su
integración.
%K Inteligencia artificial
%K estudiantes universitarios
%K percepción
%K riesgos
%~ Universidad de Cádiz