%0 Journal Article 
%A Moreno Pino, Francisco Manuel
%A Jiménez Fontana, Rocío
%A Cardeñoso Domingo, José María
%T La Modelización Matemática de Problemas. Una oportunidad para la formación en sostenibilidad
%D 2022
%@ 1133-9853
%U http://hdl.handle.net/10498/39111
%X La COVID-19 refleja una crisis sistémica que insta integrar principios de sostenibilidad en la educación. Se presenta una experiencia en didáctica de la matemática: "Acceso y distribución de vacunas: ¿una distribución justa?", cuyo fin fue diseñar una estrategia de vacunación mediante la modelización. Los estudiantes se esfuerzan para que la respuesta sea ética, autónoma, responsable, informada, consciente, comprometida y (auto)crítica.
%K educación matemática
%K modelización
%K sostenibilidad
%K complejidad
%~ Universidad de Cádiz