%0 Journal Article 
%A Florido Zarazaga, Blanca
%A Gutiérrez Molero,  Salvador
%T El booktrailer como epitexto virtual en la promoción de libros ilustrados de no ficción. Un estudio de caso


%D 2025
%@ 2172-7910
%U http://hdl.handle.net/10498/39173
%X La presente investigación aborda el potencial de los libros ilustrados de no ficción
(LINF) y los booktrailers como herramientas para fomentar el hábito lector en el alumnado de
Educación Primaria, en un contexto donde se detecta una baja motivación hacia la lectura debido
a diversos factores. Se destaca que los LINF por sus características intrínsecas y extrínsecas como
una cuidadosa estética, textos con rigurosidad científica y elementos lúdicos, facilitan el acceso
al conocimiento y desarrollan el pensamiento crítico, mientras que el booktrailer, como recurso
audiovisual, puede captar la atención de los estudiantes y promover la lectura desde una
perspectiva creativa. La investigación, de enfoque mixto y diseño preexperimental, se realizó con
estudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz. Los resultados reflejan
un interés mayoritario por el uso de tecnologías en el aula, aunque con escasa formación previa
en competencia digital, y una valoración positiva del booktrailer como recurso didáctico
motivador. La experiencia contribuyó al desarrollo de habilidades digitales, la percepción positiva
del uso de TIC en la enseñanza y la integración de la lectura con los Objetivos de Desarrollo
Sostenible.


%K Libro ilustrado de no ficción
%K Booktrailer
%K TIC
%K Cuestionario
%K Formación inicial
%K Non-fiction picture book
%K Livro ilustrado de não ficção
%~ Universidad de Cádiz