%0 Journal Article 
%A Sánchez Arjona, Eva
%A Saiz Pantoja, Roberto
%A García de Lamo, Gemma
%A García Miranda, Gloria
%A Sanz Ruiz, Elena
%T Libros ilustrados de no ficción y alfabetización informacional. Una experiencia de cooperación entre biblioteca pública y escuela
%D 2025
%U http://hdl.handle.net/10498/39478
%X El programa de cooperación entre la Biblioteca Pública Provincial de Cádiz y el CEIP Josefina Pascual constituye una experiencia innovadora orientada a integrar los libros ilustrados de no ficción en el ámbito escolar para fomentar la competencia lectora y el pensamiento crítico. Desarrollado mediante formación docente, formación de usuarios y talleres de lectura, el proyecto combina metodologías activas, enfoque lúdico y trabajo cooperativo entre escuela y biblioteca. Los resultados evidencian una alta implicación del alumnado y un impacto positivo en las prácticas lectoras del centro, destacando el potencial de esta cooperación institucional para transformar la educación lectora en las primeras etapas educativas.
%K Libros ilustrados de no ficción
%K competencia lectora
%K cooperación bibliotecaria
%~ Universidad de Cádiz