%0 Journal Article 
%A Medina-Celis, María
%T La orla, el pan y la pregunta: Relatos y notas para una pedagogía por descubrir
%D 2025
%U http://hdl.handle.net/10498/40058
%X Este Trabajo Fin de Máster se presenta como una síntesis reflexiva sobre el proceso de formación docente en el ámbito de la Formación Profesional, desde una perspectiva situada, crítica y profundamente humanista. A través del hilo conductor de la experiencia personal y profesional de la autora, se analizan las tensiones entre normativa y realidad educativa, la importancia de los vínculos afectivos en el aula, el papel de la economía social como horizonte pedagógico y los retos estructurales de la docencia en contextos de vulnerabilidad. El texto entrelaza teoría, práctica y autobiografía como formas legítimas de conocimiento, reivindicando una pedagogía que acoja la diversidad, la justicia social y el cuidado. La mirada docente que se propone es una mirada política, feminista y transformadora, que busca humanizar la escuela y ampliar los márgenes de lo posible desde el aula.
%K Educación humanista
%K formación profesional
%K economía social
%K inclusión educativa
%K vínculo afectivo
%K justicia social
%K perspectiva de género
%K aprendizaje situado
%~ Universidad de Cádiz