%0 Journal Article 
%A Miguens Lado, Fany
%T Somos andando
%J Revistas del Servicio de Publicaciones de la UCA
%D 2008
%@ 0214137x
%U http://hdl.handle.net/10498/9973
%X Sin que pretenda servir de ejemplo, la experiencia del IES “La Caleta” de Cádiz
puede ser útil para analizar lo que está sucediendo con la convivencia en la
actualidad. En el breve y simplificado relato de la historia reciente de este instituto -
cuya experiencia ahora se presenta como modelo, como iniciativa pionera, que
recibe premios y es reclamado por los CEPs de distintos puntos de Andalucíatrataré
de ilustrar una alternativa y una respuesta, inacabada como siempre son los
procesos, a los problemas de convivencia en la escuela.
%K educación secundaria
%K convivencia
%K cultura del centro
%K participación
%~ Universidad de Cádiz