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<title>Hachetetepé n.12 (2016)</title>
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<updated>2026-11-07T12:56:58Z</updated>
<dc:date>2026-11-07T12:56:58Z</dc:date>
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<title>Recursos de la revista http</title>
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<name>Ruiz Troncoso, María José</name>
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<id>http://hdl.handle.net/10498/23441</id>
<updated>2022-05-18T08:00:50Z</updated>
<published>2016-05-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Recursos de la revista http
Ruiz Troncoso, María José
BIBLIOGRAFÍA --- HEMEROGRAFÍA --- WEBGRAFÍA
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<title>Reseña. Escuela, diversidad cultural e inclusión</title>
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<name>Amar Rodríguez, Víctor Manuel</name>
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<id>http://hdl.handle.net/10498/23438</id>
<updated>2022-05-18T08:00:14Z</updated>
<published>2016-05-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Reseña. Escuela, diversidad cultural e inclusión
Amar Rodríguez, Víctor Manuel
Este libro surge en un contexto de creciente diversidad cultural en España, con el aumento del&#13;
número de familias inmigrantes o hijos e hijas de inmigrantes con unas necesidades educativas distintas&#13;
(interculturales, lingüísticas, de adaptación, etc.) a las&#13;
que hasta ahora han podido presentar los estudiantes&#13;
originarios de España y que, aun bajo el enfoque del&#13;
multiculturalismo, no están siendo satisfechas de forma eficaz.
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<dc:date>2016-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Reseña. El reto de atender a alumnos inmigrantes en la sociedad española</title>
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<name>César Velázquez, Victoria</name>
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<updated>2022-05-18T08:00:32Z</updated>
<published>2016-05-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Reseña. El reto de atender a alumnos inmigrantes en la sociedad española
César Velázquez, Victoria
Este libro surge en un contexto de creciente diversidad cultural en España, con el aumento del&#13;
número de familias inmigrantes o hijos e hijas de inmigrantes con unas necesidades educativas distintas&#13;
(interculturales, lingüísticas, de adaptación, etc.) a las&#13;
que hasta ahora han podido presentar los estudiantes&#13;
originarios de España y que, aun bajo el enfoque del&#13;
multiculturalismo, no están siendo satisfechas de forma eficaz.
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<dc:date>2016-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Reseña. Miradas y voces junto a los maestros jubilados de la provincia de Cádiz: una investigación desde la narrativa</title>
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<name>Calvente Solís, Salvador Jesús</name>
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<id>http://hdl.handle.net/10498/23436</id>
<updated>2022-05-18T08:00:57Z</updated>
<published>2016-05-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Reseña. Miradas y voces junto a los maestros jubilados de la provincia de Cádiz: una investigación desde la narrativa
Calvente Solís, Salvador Jesús
“Contar mi vida… No sé por dónde empezar. Una&#13;
vida la recuerdas a saltos, a golpes. De repente te&#13;
viene a la memoria un pasaje y se te ilumina la escena&#13;
del recuerdo” (Aldecoa, 1990)1. Palabras estas, pronunciadas por Gabriela, la protagonista de este formidable relato en primera persona de la gran literata&#13;
Josefina Aldecoa, que bien podrían ser el comienzo&#13;
de una de las historias de vida relatadas en Miradas&#13;
y voces junto a los maestros jubilados de la provincia&#13;
de Cádiz: una investigación desde la narrativa (Amar,&#13;
2015).
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<dc:date>2016-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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