<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Pragmalingüística nº 32 (2024)</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10498/33813" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/10498/33813</id>
<updated>2026-05-10T03:14:22Z</updated>
<dc:date>2026-05-10T03:14:22Z</dc:date>
<entry>
<title>Reseña de Orts Llopis, María Ángeles (2023). La emoción en los textos especializados. El género profesional y sus manifestaciones emocionales: poder, persuasión y manipulación</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10498/37825" rel="alternate"/>
<author>
<name>Bocanegra Valle, Ana María</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10498/37825</id>
<updated>2025-11-07T01:02:07Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Reseña de Orts Llopis, María Ángeles (2023). La emoción en los textos especializados. El género profesional y sus manifestaciones emocionales: poder, persuasión y manipulación
Bocanegra Valle, Ana María
La emoción en los textos especializados es una obra que desarrolla&#13;
un enfoque teórico sobre las emociones en el discurso especializado,&#13;
explorando cómo la vida emocional influye en la expresión activa y&#13;
funcional de las emociones dentro de las interacciones profesionales&#13;
y las comunidades de práctica. El concepto de comunidad de práctica es fundamental en la bibliografía sobre lenguajes especializados,&#13;
campo de conocimiento donde se enmarca este título, y aparece de&#13;
manera recurrente a lo largo de la obra para referirse a comunidades&#13;
discursivas dentro de un ámbito profesional, cuyos miembros interactúan entre sí y, a su vez, se relacionan con otras comunidades&#13;
discursivas y con la sociedad en general.
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Review of Vidal Claramonte, M.ª Carmen África (2022). Translation and Contemporary Art: Transdisciplinary Encounters</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10498/37824" rel="alternate"/>
<author>
<name>Rivas Carmona, María del Mar</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10498/37824</id>
<updated>2025-11-07T01:05:44Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Review of Vidal Claramonte, M.ª Carmen África (2022). Translation and Contemporary Art: Transdisciplinary Encounters
Rivas Carmona, María del Mar
In the words of its author, Translation and Contemporary Art aims&#13;
“to analyse the connections and parallelisms between translation and&#13;
contemporary art and to show how contemporary art sees and uses&#13;
translation” (p. 3). However, it transcends this relationship by going&#13;
further and becomes an essential book on communication, which explains in an impeccable way how in every verbal or non-verbal communicative process there underlies a process of semiotic or intersemiotic&#13;
translation. In short, it places translation at the centre of communication; even more so, it places translation at the very soul of communication in any vital and social situation. This open-minded, daring and&#13;
free-hearted perspective denotes a vision that is both intelligent and&#13;
sensitive.
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Reseña de Llamas Martínez, Isabel (2022). Nuevas perspectivas y desafíos en el aula de Secundaria. Reflexiones didácticas en el contexto actual</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10498/37823" rel="alternate"/>
<author>
<name>Leal Silva, María Nieves</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10498/37823</id>
<updated>2025-11-07T01:05:57Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Reseña de Llamas Martínez, Isabel (2022). Nuevas perspectivas y desafíos en el aula de Secundaria. Reflexiones didácticas en el contexto actual
Leal Silva, María Nieves
En esta obra que reseñamos la autora, licenciada en Traducción e&#13;
Interpretación en la especialidad de Inglés en la Universidad de Granada y que trabaja como profesora de Enseñanza Secundaria (especialidad Inglés) en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha,&#13;
y en la Universidad Isabel I de Castilla (Burgos), nos presenta seis&#13;
capítulos en los cuales expone una reflexión crítica acerca del reto que&#13;
plantea el nuevo sistema educativo, sobre el que se generan cuestiones referentes a su efectividad y productividad no solo en el aula, sino&#13;
que también afecta a los docentes y al alumnado que se encuentran&#13;
inmersos en dicho sistema; proponiendo un cambio en la forma de enseñanza, así como la introducción de nuevos enfoques pedagógicos.
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Reseña de García Negroni, María Marta y Tordesillas Colado, Marta (2022). La enunciación en la lengua. Subjetividad, polifonía y dialogismo</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10498/37822" rel="alternate"/>
<author>
<name>Gil Casadomet, Aránzazu</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10498/37822</id>
<updated>2025-11-07T01:06:16Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Reseña de García Negroni, María Marta y Tordesillas Colado, Marta (2022). La enunciación en la lengua. Subjetividad, polifonía y dialogismo
Gil Casadomet, Aránzazu
La enunciación en la lengua. Subjetividad, polifonía y dialogismo, de&#13;
M.ª Marta García Negroni et Marta Tordesillas Colado, est un ouvrage&#13;
qui constitue une référence essentielle pour comprendre la complexité du phénomène de l’énonciation linguistique. Publiée à l’origine en&#13;
2001 et renouvelée en 2022, cette nouvelle édition vise à rassembler,&#13;
réaffirmer et diffuser la recherche et l’analyse sur l’énonciation depuis&#13;
ses origines jusqu’à nos jours. Dans le cadre d’une approche théorico-méthodologique de la sémantique argumentative, les auteures présentent un panorama exhaustif des différents aspects liés à la subjectivité, à la polyphonie et au dialogisme dans le langage et la langue.&#13;
De même, leur objectif est de mettre en évidence les fondements de&#13;
ces instruments théoriques avec une portée analytique et descriptive&#13;
profonde, dans le but d’ouvrir de nouvelles portes aux observations et&#13;
aux résultats dans la connaissance du langage et de la langu
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
