http://hdl.handle.net/10498/7259 2026-11-04T17:43:24Z 2026-11-04T17:43:24Z Salguero Gómez, Jorge http://hdl.handle.net/10498/36953 2025-08-01T00:05:54Z 2024-01-01T00:00:00Z

Fabricación por CN con CATIA V5 Salguero Gómez, Jorge Manual de fresado en 3 y 5 ejes con CATIA V5

2024-01-01T00:00:00Z Díaz Villanueva, Manuel Jesús Álvarez Gallego, Carlos José http://hdl.handle.net/10498/36018 2025-03-31T10:05:49Z 2020-05-01T00:00:00Z

Videos de virtualización de las prácticas de la asignatura de Biotecnología Ambiental del Grado en Biotecnología de la Universidad de Cádiz. Curso 19-20 Díaz Villanueva, Manuel Jesús; Álvarez Gallego, Carlos José Conjunto de diez videos con una duración global aproximada de 5,5 horas en los que se aborda la virtualización de las prácticas de la asignatura de Biotecnología Ambiental del Grado en Biotecnología de la Universidad de Cádiz. Estos videos se grabaron para la realización virtualizada de las prácticas durante el confinamiento del curso 19-20. Comprenden sesiones sobre los fundamentos del proceso de digestión anaerobia, la metodología y materiales de las prácticas, resultados y tratamientos de los mismos y una guía para la elaboración de un artículo científico a partir de los resultados. En esencia, se trataba de que los alumnos analizaran la información sobre un caso real y elaboraran un documento científico con el formato de un articulo a modo de memoria de prácticas.

2020-05-01T00:00:00Z Camino Carrasco, Marina Sicre González, Pablo Niveau De Villedary Mariñas, Ana María López Sánchez, Natalia http://hdl.handle.net/10498/35617 2026-03-23T15:10:37Z 2024-01-01T00:00:00Z

Museo: Objetivo Gadir. Guía Didáctica Camino Carrasco, Marina; Sicre González, Pablo; Niveau De Villedary Mariñas, Ana María; López Sánchez, Natalia La guía didáctica "Museo Objetivo Gadir" describe el desarrollo de funciones ejecutivas como la planificación, la toma de decisiones, la flexibilidad cognitiva y el control inhibitorio, habilidades clave para adaptarse a situaciones cambiantes y gestionar emociones. Además, presenta las habilidades socioemocionales como la gestión de la frustración, el respeto de las reglas y turnos, y la comunicación asertiva, esenciales para un ambiente de juego colaborativo. Las competencias clave que se describen, establecidas en la LOMLOE se recapitulan en la comunicación lingüística, la competencia ciudadana, la conciencia cultural, el pensamiento matemático y la capacidad de aprender a aprender. Los contenidos conceptuales incluyen el origen fenicio de Cádiz, la organización de los museos arqueológicos, la conservación del patrimonio y la influencia cultural y comercial de los fenicios en el Mediterráneo. "Museo Objetivo Gadir" es una herramienta educativa y lúdica que conecta el pasado histórico con el aprendizaje significativo, fomentando habilidades cognitivas, emocionales y sociales en un contexto divertido y enriquecedor. Cuadernillo didáctico ilustrado, acompaña al juego de cartas del mismo nombre

2024-01-01T00:00:00Z Molina Torres, María Pilar Niveau De Villedary Mariñas, Ana María Rivera Jurado, Paula López Sánchez, Natalia Sicre González, Pablo Camino Carrasco, Marina Pérez Infantes, Carolina http://hdl.handle.net/10498/35616 2026-03-23T15:10:37Z 2024-01-01T00:00:00Z

Descubriendo el pasado de Gadir con Felix Molina Torres, María Pilar; Niveau De Villedary Mariñas, Ana María; Rivera Jurado, Paula; López Sánchez, Natalia; Sicre González, Pablo; Camino Carrasco, Marina; Pérez Infantes, Carolina Félix, un gato moderno y travieso, se escapa al Museo de Cádiz al enterarse que fueron los fenicios quienes trajeron los gatos al extremo-occidente del Mediterráneo. Una vez allí, camuflado ente un grupo de estudiantes, Félix nos servirá de guía de los objetos que se muestran en la Sala de Colonizaciones del Museo. Se trata de un material didáctico para escolares con información y actividades sobre la colección fenicia del Museo de Cádiz Publicación docente, cuadernillo didáxtico

2024-01-01T00:00:00Z