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<title>Máster Interuniversitario en Análisis Histórico del Mundo - TFM</title>
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<dc:date>2026-05-10T00:17:30Z</dc:date>
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<title>Niñas extranjeras no acompañadas en Cádiz (Andalucía). Tutela e inserción</title>
<link>http://hdl.handle.net/10498/33493</link>
<description>Niñas extranjeras no acompañadas en Cádiz (Andalucía). Tutela e inserción
Pala Ruiz-Berdejo, Cristina Eugenia
El objetivo de este trabajo es poner de relieve la problemática de las menores migrantes, niñas que llegan a España sin familia, muchas de ellas a Andalucía; y que, tras pasar a la tutela de la Junta de Andalucía, se encuentran en un mayor grado de vulnerabilidad por dos factores: por ser menores de edad y por ser mujeres. Estudiamos las actuales leyes de extranjería y como afectan a los menores y, en concreto, a las niñas, así como las repercusiones que tienen cuando alcanzan la mayoría de edad. Analizamos igualmente el trabajo de distintas instituciones, poniendo en valor el de las diversas organizaciones que trabajan en el ámbito de la provincia de Cádiz, que acogen a estas chicas y las ayudan en sus estudios, en su inserción laboral y en sus proyectos de vida en España.; The objective of this work is to highlight the problems of migrant minors girls, who arrive in Spain without family, many of them in Andalusia; and that, after coming under the protection of the Junta de Andalucía, they are in a greater degree of vulnerability due to two factors: because they are minors and because they are women. We study the current immigration laws and how they affect minors and, specifically, girls, as well as the repercussions they have when they come of age, and we analyze the work of different institutions, highlighting the work of the various organizations who work in the province of Cádiz, who welcome these girls and help them in their studies, in their job placement and in their life projects in Spain.
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<dc:date>2024-07-19T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El cine como la vida social. La convergencia entre el psicoanálisis y los marcos de referencia</title>
<link>http://hdl.handle.net/10498/25904</link>
<description>El cine como la vida social. La convergencia entre el psicoanálisis y los marcos de referencia
Benítez Medina, María
El cine se ha convertido en uno de los medios con mayor influencia dentro de la sociedad &#13;
contemporánea. Por ello, el potencial analítico de este medio como objeto de estudio no ha pasado &#13;
desapercibido por parte de la sociología. Atendiendo a la relación entre cine y sociedad, este trabajo &#13;
tiene como objetivo la creación de una propuesta teórica convergente entre la sociología y el cine viable, &#13;
y cuyo potencial analítico pueda estudiar el sentido social del cine, su influencia en la sociedad y su &#13;
naturaleza transformadora. Con la intención de hacer esta labor lo más certera y sólida posible, y aportar &#13;
una novedad a las investigaciones que estudian la relación entre cine y sociología, se ha realizado una &#13;
teoría capaz de unir el interaccionismo simbólico con la teoría psicoanalítica del cine, para poder &#13;
comprender la dimensión simbólica del mundo a partir de esta relación. Una vez demostrada la &#13;
ambivalente condición del cine, como producto cultural y productor de significados, el potencial &#13;
sociológico de esta teoría se muestra de forma muy clara, haciendo que surjan nuevos objetivos en &#13;
relación a esto. Por ello, este trabajo tiene también como objetivos, poder explicar el sentido social de &#13;
aquello que es proyectado a través de la pantalla y conocer las estructuras y relaciones de poder por &#13;
medio del discurso fílmico. &#13;
Sobre la base de dos marcos teóricos diferenciados, uno propio del interaccionismo simbólico y otro &#13;
relativo a la teoría psicoanalítica del cine, se ha recopilado por medio de una investigación descriptiva, &#13;
las ideas más importantes de cada teoría para poder realizar una sólida convergencia. Con base en estas &#13;
ideas, se ha construido una propuesta convergente, demostrando su viabilidad y sus posibilidades &#13;
analíticas. Tras esto, se han realizado ciertas conclusiones. En el estudio de la viabilidad de esta &#13;
propuesta, la condición del cine como lenguaje ha sido clave para relacionar ambas perspectivas. A &#13;
partir de esto, ha sido posible considerar el cine como un medio de comunicación simbólica &#13;
interaccionista, que puede construir significados por medio de un proceso de interacción entre el &#13;
espectador/a y el contenido fílmico. A pesar de esto, han surgido algunos inconvenientes que han &#13;
dificultado este estudio, debido a la compleja consideración del cine como un medio de comunicación &#13;
simbólico válido y la tendencia actual de reconocer el cine como un medio de comunicación parasocial. &#13;
Por otro lado, ha sido imprescindible la ambivalente consideración del cine, como producto social y &#13;
productor de significados, para el desarrollo de esta propuesta teórica y su potencial analítico. Por otra &#13;
parte, se han detectado las aportaciones reales de esta propuesta teórica por medio de instrumentos de &#13;
análisis como las diferentes definiciones del concepto de marco, la dinámica interaccionista del enfoque &#13;
dramatúrgico de Erving Goffman y el discurso fílmico. De esta forma se ha demostrado la posibilidad &#13;
de unir ambas teorías en una propuesta convergente, probando la necesidad de su existencia por medio &#13;
de las posibilidades que ofrece el potencial analítico de esta unión.
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<dc:date>2021-12-01T00:00:00Z</dc:date>
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