http://hdl.handle.net/10498/8698 2026-11-06T18:05:55Z http://hdl.handle.net/10498/40109 Carmen Márquez-Montes (coord.), La obra de Benito Pérez Galdós para la enseñanza de la literatura, la lengua y la cultura Romero Vallejo, Yolanda Reseña del libro: Carmen Márquez-Montes (coord.), La obra de Benito Pérez Galdós para la enseñanza de la literatura, la lengua y la cultura. Madrid: Verbum, 2024. 327 páginas. ISBN: 978-84-1136-084-7. 2026-07-19T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10498/36818 Rodríguez, F. (2022) Los tres buscadores de religión. Santiago de Chile: Ediciones Tácitas. 88 pp. ISBN 978-956-379- 140-2 Prieto Reina, Carmen Reseña de la traducción inédita al castellano del crítico literario, filósofo y traductor Walter Benjamin bajo el título Die drei Religionssucher, texto incluso en Gesammelte Schriften, manuscrito que cuenta entre otras con las contribuciones de Theodor W. Adorno y Gershom Scholem. 2023-12-10T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10498/36368 Reseña. El cuento activo. ¿Cómo innovar a través de la literatura? Saiz Pantoja, Roberto Saiz Pantoja, R. (2024). Reseña. El cuento activo. ¿Cómo innovar a través de la literatura? Chamariz. Estudios en Didáctica de la Lengua y la Literatura, (2). http://doi.org/10.25267/chamariz.2024.i2.1301 ISSN: 3020-6820 Universidad de Cádiz 1 Reseña. El cuento activo. ¿Cómo innovar a través de la literatura? Review. The Active Story. How to Innovate Through Literature? Roberto Saiz Pantoja Universidad de Cádiz, España roberto.saiz@uca.es Recibido: 31 / 7 / 2024 Aceptado: 19 / 10 / 2024 Publicado: 29 / 10 / 2024 DATOS DE LA PUBLICACIÓN Autora: Ana Bericua Gordillo Título: El cuento activo. ¿Cómo innovar a través de la literatura? Año: 2024 Editorial: Saralejandría El cuento activo. ¿Cómo innovar a través de la literatura? es una obra escrita por Ana Bericua Gordillo, maestra de Educación Infantil, licenciada en Psicopedagogía y especialista en inteligencia emocional y cuentacuentos. En este libro, Ana invita a reflexionar sobre el potencial del cuento a través de las experiencias prácticas que ha desarrollado en el primer ciclo de Educación Infantil. Con ciento nueve páginas y un lenguaje sencillo, su lectura se hace corta y amena, permitiendo al lector adentrarse en su aula, conocer su visión sobre la educación y explorar diversas propuestas basadas en el uso del cuento y la belleza del aprendizaje a través de la innovación. 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10498/28575 Reseña. Formación docente y educación literaria Sánchez Arjona, Eva; Saiz Pantoja, Roberto Reseña de la obra colectiva "Formación docente y educación literaria" monografía coordinada por Milagrosa Parrado Collantes, Paula Rivera Jurado, Ester Trigo Ibáñez y Celia Sanz Pérez 2022-12-03T00:00:00Z