http://hdl.handle.net/10498/8902 Sat, 07 Nov 2026 19:45:41 GMT 2026-11-07T19:45:41Z http://hdl.handle.net/10498/16048 Actitudes e intereses de los alumnos en el ámbito de la ciencia y la tecnología Vázquez Alonso, Ángel; Manassero–Mas, María Antonia Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10498/16048 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10498/16047 Investigación científica, Naturaleza de la ciencia y enseñanza de las ciencias (II) Acevedo Díaz, José Antonio Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10498/16047 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10498/16046 Nancy Nersessian. Razonamiento basado en modelos y cambio conceptual Oliva Martínez, José María Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10498/16046 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10498/16045 Recuperar el afán de conocimientos de Leonardo Da Vinci en la era de las nuevas tecnologías: arte, ciencia y vida cotidiana Carretero Gómez, Mª Begoña; Sánchez Guadix, Mª Ángeles En este artículo describimos de forma resumida el trabajo interdisciplinar, que formando parte de un proyecto de innovación educativa, han llevado a cabo un grupo de profesores de enseñanza secundaria pertenecientes al I.E.S. Isabel la Católica. El eje central del mismo ha sido la figura de Leonardo da Vinci maestro en numerosas disciplinas: pintor, escultor, cocinero, inventor etc. Con él hemos querido contagiar a nuestros alumnos de su incansable afán por conocer y aprender. Se han realizado numerosas actividades (talleres, proyección de películas, recetas de cocina etc.) que destacan por la interconexión entre distintas áreas del saber y por la participación mayoritaria tanto del profesorado como del alumnado del centro. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10498/16045 2007-01-01T00:00:00Z