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dc.contributor.authorEscudero, María
dc.contributor.authorCid-Manzano, Carmen
dc.contributor.authorEscudero, Ricardo
dc.date.accessioned2011-01-25T11:02:41Z
dc.date.available2011-01-25T11:02:41Z
dc.date.issued2009-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.issn1697-011X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/10306
dc.description.abstractPresentamos una propuesta didáctica para llevar a cabo en la nueva materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo (CMC). Elegimos un tema actual y controvertido, como es el caso de los agrocombustibles (mal llamados biocombustibles) y lo abordamos de un modo que se convierta en algo atractivo para los alumnos, haciéndoles conocer a la vez los fundamentos científicos del problema.en_US
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen_US
dc.publisherAsociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eurekaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.sourceRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2009, 6(1) pp. 131-139en_US
dc.subjectsciences in the contemporary worlden_US
dc.subjectbiofuelsen_US
dc.subjectMiniQuesten_US
dc.subjectadvertising countermeasuresen_US
dc.subjecteducation for the sustainable developmenten_US
dc.subjectscientific alphabetizationen_US
dc.subjectcritical thinkingen_US
dc.subjectciencias para el mundo contemporáneoen_US
dc.subjectbiocombustiblesen_US
dc.subjectcontrapublicidaden_US
dc.subjecteducación para el desarrollo sostenibleen_US
dc.subjectalfabetización científicaen_US
dc.subjectpensamiento críticoen_US
dc.titleLa controversia de los agrocombustibles, una propuesta didáctica para las ciencias para el mundo contemporáneoen_US
dc.title.alternativeBiofuel controversy, a didactic proposal for the “sciences in the contemporary world”en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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