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dc.contributor.authorPavón Rabasco, Francisco
dc.contributor.authorCancelas Ouviña, Lucía Pilar 
dc.contributor.otherDidáctica de la Lengua y la Literaturaen_US
dc.date.accessioned2012-05-28T08:17:53Z
dc.date.available2012-05-28T08:17:53Z
dc.date.issued2002-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.issn1133-8482
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/14756
dc.descriptionDisponible en red: http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n18/n18art/art1810.htmen_US
dc.description.abstractEl ser humano, a lo largo de su vida, tiene la necesidad de un continuo aprendizaje para ir adaptándose y asumiendo todos los cambios. Muchos de los adultos de esta sociedad tecnológica en la que nos ha tocado vivir sienten que en los albores del tercer milenio le quedan aún dos "asignaturas pendientes": el inglés y la informática. Para subsanar estas carencias solemos recurrir a los medios que, tradicionalmente, hemos tenido a nuestro alcance y los que no siempre nos han dado resultados: las academias y cursos a distancia. Pero ¿qué ocurre si no disponemos de las horas necesarias para asistir a un cursillo? Y si aún teniendo ese bien tan preciado estas actividades no cubren nuestras expectativas o no alcanzamos los objetivos deseados. En nuestra comunicación, destinada a este tipo de alumno adulto que se adapta con facilidad a una enseñanza flexible y a distancia, presentamos una serie de ideas y sugerencias sobre cómo entusiasmarse y progresar con el inglés y el ordenador.en_US
dc.formattext/html
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Sevillaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.sourcePIXEL-BIT, nº 18, enero, 2002. pp.111-127en_US
dc.subjectAprendizaje flexible y a distanciaen_US
dc.subjectFlexible distance learningen_US
dc.subjectaprendizaje adultoen_US
dc.subjectadult learningen_US
dc.subjectautoaprendizajeen_US
dc.subjectSelf-learningen_US
dc.subjectConstructivismoen_US
dc.titleNuestras asignaturas pendientes: inglés e informática de un modo flexible y a distanciaen_US
dc.typejournal articleen_US
dc.rights.accessRightsopen access
dc.description.physDesc17 páginas


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