El Jardín Botánico como recurso didáctico

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Show full item recordAuthor/s
García Márquez, Antonio SalvadorDate
2005-01-01Source
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias – 2005 2(2)209-217Abstract
El presente artículo tiene como objetivo mostrar una experiencia realizada por un
centro escolar dentro de la actividad Educación Ambiental en la Red Jardines Botánicos
(Programa ALDEA), que viene llevándose a cabo en los últimos tres cursos
académicos. Mi propósito es mostrar las posibilidades que estos espacios tienen como
instrumento de sensibilización medioambiental del alumnado, animando a los docentes
interesados a hacer un uso didáctico de los mismos.
Subjects
Jardín Botánico; educación ambiental; ecosistema; vegetación; especie; semilla; fruto; polinización; dispersiónCollections
- Eureka nº 2 (2005) [13]