Diseño y Planificación de la noción de Azar y Probabilidad en Educación Primaria

Abstract

Proyecto Fin de Grado en el que se expone un profundo un análisis sobre la necesidad de desarrollar nociones probabilísticas en los alumnos de Educación Primaria, revisándose los diversos factores que intervienen en el desarrollo de estas intuiciones. De igual forma, se presenta un breve repaso de la historia de la Probabilidad y se concretizan varias propuestas didácticas que diferentes autores refieren para el tratamiento del Azar y la Probabilidad en las aulas. A partir de ese análisis, se plantea una propuesta didáctica para el desarrollo de las nociones de Azar y Probabilidad en alumnos de Primaria, así como el contexto de realización y aplicación de dicha propuesta. Como cierre, se reflejan todas las conclusiones extraídas de la elaboración y producción de este Proyecto.