Show simple item record

dc.contributor.advisorPicazo Gutiérrez, Marina 
dc.contributor.authorMolina Chico, María Rosa
dc.contributor.otherDidácticaen_US
dc.date.accessioned2014-09-26T08:21:53Z
dc.date.available2014-09-26T08:21:53Z
dc.date.issued2014-09-26T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/16716
dc.description.abstractLa primera parte de este TFG consta de la justificación de por qué es importante el desarrollo de la temática escogida y su valoración. Posteriormente se pasará a desarrollar el contenido de la fundamentación teórica del tema, en la que se exponen el concepto y características de la coeducación en relación a la literatura infantil. Luego se expone la parte práctica del trabajo, realizado en un contexto real con actividades diversas, sobre las que también existen una serie de resultados y conclusiones que se encontrarán al final del trabajo, así como las distintas fuentes bibliográficas y los anexos.en_US
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectliteratura infantilen_US
dc.subjectcoeducaciónen_US
dc.titleLiteratura infantil y coeducaciónen_US
dc.typebachelor thesisen_US
dc.rights.accessRightsopen access


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record