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EVALUACIÓN Y MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DE TALLER Y LABORATORIO DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO DE CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE QUÍMICA INORGÁNICA. CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN

dc.contributor.authorRodríguez-Izquierdo Gil, José María 
dc.contributor.authorMáñez Muñoz, María Ángeles 
dc.contributor.authorPintado Caña, José María 
dc.contributor.authorLópez Alcalá, Juan Manuel 
dc.contributor.authorSales Lérida, David 
dc.contributor.authorBlanco Montilla, Ginesa 
dc.contributor.otherCiencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica y Química Inorgánicaen_US
dc.date.accessioned2014-10-09T08:31:03Z
dc.date.available2014-10-09T08:31:03Z
dc.date.issued2014-10-09T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/16727
dc.descriptionEVALUACIÓN Y MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DE TALLER Y LABORATORIO DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO DE CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE QUÍMICA INORGÁNICA. Proyecto de Innovación Docente. Acción avalada: AAA_14_059 Una vez que los estudios de Grado están implantados y que se ha elegido un conjunto de prácticas para ilustrar los conceptos teóricos, transcurridos cuatro años se considera necesario evaluar lo hecho y plantear propuestas de revisión y mejora. La revisión se plantea desde la participación de una mayoría de profesores del Departamento C128 que voluntariamente se han sumado al proyecto. Partiendo de los materiales docentes actuales, de los resultados alcanzados, de las opiniones de los profesores, alumnos y personal técnico de laboratorio, y apoyándose en bibliografía actualizada sobre prácticas de laboratorio, se analizará en qué medida se están alcanzando los objetivos de aprendizaje, se redefinirán en los casos que sea necesario, y se identificarán propuestas de mejora con los medios disponibles, y otras que puedan requerir inversión para su implementación futura. En el marco del anterior proyecto se han elaborado cuestionarios dirigidos a estudiantes y a profesores. En cada caso se contemplan las distintas dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje: A.- SELECCIÓN, DISEÑO Y PREPARACIÓN DE LAS PRÁCTICAS POR EL PROFESORADO. B. REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS. C. RESULTADOS Y EVALUACIÓN. D. NIVELES DE APRENDIZAJE Y SATISFACCIÓN. E. DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES. A partir de los más de 40 aspectos sobre los que se pide la opinión de estudiantes y profesores se pueden valorar el proceso formativo, la convergencia o divergencia de opinión entre profesores y alumnos, y recoger opiniones y propuestas personales de puntos fuertes y débiles y propuestas de mejora.en_US
dc.description.abstractSe presentan los cuestionarios elaborados para la valoración de las prácticas de taller y laboratorio que se han realizado durante la implantación de los grados en el Departamento de Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica y Química Inorgánica. Hay cuestionarios dirigidos a alumnos de una parte y a profesores por otra. El trabajo se ha realizado en el marco del proyecto de innovación AAA_14_059.en_US
dc.description.sponsorshipUnidad de Innovación Docenteen_US
dc.formatapplication/zip
dc.language.isospaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourceProyecto de Innovación UCA - AAA_14_059en_US
dc.subjectCuestionarioen_US
dc.subjectEvaluaciónen_US
dc.subjectPrácticas de Laboratorioen_US
dc.subjectPrácticas de Talleren_US
dc.titleEVALUACIÓN Y MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DE TALLER Y LABORATORIO DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO DE CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE QUÍMICA INORGÁNICA. CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓNen_US
dc.title.alternativeCuestionarios de Evaluación para Estudiantes y Profesores sobre Prácticas de Taller y Laboratorioen_US
dc.title.alternativeProyecto de Innovación AAA_14_059. Cuestionarios de Evaluación sobre Diseño, Realización, Resultados y Satisfacción con las Prácticas de Laboratorio y Talleren_US
dc.typeotheren_US
dc.rights.accessRightsopen access
dc.description.physDescIncluye un total de 5 archivos. Cuestionarios por asignatura para alumnos en versión texto para realizar en papel. El mismo cuestionario en forma de fichero para hacerlo llegar mediante campus virtual; se incluye otro fichero de instrucciones. Un cuestionario para profesores por cada asignatura. Un cuestionario para profesores para valorar las prácticas de las asignaturas de un título en su conjunto.


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Name:
CUESTIONARIOS PROYECTO INNOVACION ...
Size:
390.6Kb
Format:
Unknown

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