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dc.contributor.authorFernández Navas, Manuel
dc.contributor.authorAlcaraz Salarirche, Noelia
dc.contributor.otherDidácticaen_US
dc.date.accessioned2015-03-05T13:43:09Z
dc.date.available2015-03-05T13:43:09Z
dc.date.issued2015-03-05T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/17204
dc.descriptionEsta actividad está diseñada para que hagáis un esfuerzo de pensamiento crítico, en la que tendréis que usar los diferentes conceptos de la asignatura para argumentar y contra-argumentar. Se trata de que uséis todo lo que hemos visto acerca de innovación educativa, para realizar una simulación de un juicio en la que “juzgaremos” una experiencia de innovación real (no se adjunta por estar publicada en un congreso). El tiempo de preparación de esta actividad será de una semana, en la que en clase trabajaréis en grupo para preparar dicho juicio. Para realizar esta actividad, en este documento se adjuntan: La lista de cargos, La Guía detallada de la actividad, Las Guía para la defensa, La Guía para la fiscalía, Los papeles de los testigos (que serán repartidos entre el alumnado) y Los papeles de los medios de comunicación (que elaborarán una crónica el día del juicio).en_US
dc.description.abstractGuías para la realización de un juicio simulado en clase que sirve para realizar una actividad de argumentación y contra-argumentación en torno a los conceptos trabajados sobre innovación educativa en la asignatura "El Proyecto Educativo I en la Educación Infantil"en_US
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectInnovación educativaen_US
dc.subjectsimulación juicioen_US
dc.subjectrol playingen_US
dc.titleGuías para el Juicio: Una actividad de pensamiento críticoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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