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dc.contributor.authorRomero Espinosa, María Helena
dc.date.accessioned2016-01-18T12:37:08Z
dc.date.available2016-01-18T12:37:08Z
dc.date.issued2015-12-31
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/18074
dc.descriptionColección ReSed. Es un artículo de ReSed Nº 3, perteneciente al monográfico Crisis Social, Educación y Desarrollo Profesional. Coordinación del Monográfico: Dra. Montserrat Vargas Vergara Dirección de ReSed: Dra. A-Beatriz Pérez-Gonzálezen_US
dc.description.abstractEl objetivo de estudio ha sido plasmar la realidad actual de crisis ambiental y de valores a través de un recorrido histórico de la Educación Ambiental hasta nuestros días. En la redacción histórica se trata el desarrollo evolutivo del concepto de Educación Ambiental, explicando el desarrollo de una Educación Ambiental a nivel local para los ciudadanos. El resultado, es la necesidad de un cambio social y de valores actuales, con la aplicación de la Educación Ambiental como herramienta para este cambio.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cádiz. Departamento de Economía Generalen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceReSed, 2015 n.3 pp. 194-213en_US
dc.subjectCrisis ambientalen_US
dc.subjectCrisis de valoresen_US
dc.subjectEducación ambientalen_US
dc.subjectCambio socialen_US
dc.subjectCiudadaníaen_US
dc.titleEducación ambiental hoy: Crisis ambiental y de valores sociales. El papel de la educación socialen_US
dc.title.alternativeEnvironmental Education today: Environmental and social values crisis. The role of social educationen_US
dc.typejournal articleen_US
dc.rights.accessRightsopen accessen_US


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