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dc.contributor.advisorVázquez González, Antonio
dc.contributor.authorMenacho Ruiz, Abraham
dc.contributor.otherDidácticaen_US
dc.date.accessioned2017-09-29T07:06:25Z
dc.date.available2017-09-29T07:06:25Z
dc.date.issued2017-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/19709
dc.description.abstractEn este trabajo se reúne la investigación y el esfuerzo para la innovación de una unidad didáctica previamente planificada y puesta en práctica en un centro de secundaria. Para saber cuáles son los aspectos prioritarios a mejorar, partimos del análisis de los resultados cuantitativa y cualitativamente para que alcancen el éxito escolar, haciendo también una autocrítica de nosotros mismos como docentes. Sin llegar a desechar la anterior en la que apostábamos por hacer una buena didáctica de las Ciencias Sociales, en esta Unidad Didáctica nos apoyaremos además en potenciar las competencias clave del alumnado mediante actividades innovadoras y trazando nuevas estrategias motivadoras.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.subjectinnovaciónen_US
dc.subjectunidad didácticaen_US
dc.subjectgamificaciónen_US
dc.subjectCiencias Socialesen_US
dc.subjectGeografíaen_US
dc.subjectHistoriaen_US
dc.subjectcompetencias claveen_US
dc.subjectaulaen_US
dc.titleMejora de la Unidad Didáctica: Profundizando en la didáctica de la Geografía e Historia en los centros de secundariaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.description.physDescPDF (60 págs.)en_US


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This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional