Andragogía y formación continuada sanitaria

dc.contributor.author	Ramos Rodríguez, Juan Manuel
dc.contributor.other	Enfermería y Fisioterapia	en_US
dc.date.accessioned	2018-01-08T10:15:46Z
dc.date.available	2018-01-08T10:15:46Z
dc.date.issued	2018-01-08
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10498/19941
dc.description.abstract	La Andragogía es conocida en sí misma como el arte y la ciencia de ayudar a los adultos a aprender. Fue el profesor Malcolm Knowles quien en 1969 introdujo y popularizó este término. Knowles consideraba que los adultos aprenden de manera diferente a los niños, necesitando ser partícipes de su propio aprendizaje. Esta monografía pone de relieve la necesidad de modificar el enfoque docente en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud, en base a los principios motivacionales que se desprenden de la teoría andragógica.	en_US
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	TICS	en_US
dc.subject	Enfermería	en_US
dc.subject	andragogía	en_US
dc.subject	Formación Contínua	en_US
dc.title	Andragogía y formación continuada sanitaria	en_US
dc.type	other	en_US
dc.rights.accessRights	open access	en_US
dc.description.physDesc	Documento de 8 páginas en formato pdf.	en_US

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