Listar REurEdC nº 1 (2018) por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-13 de 13
-
¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Editorial: Nuevos tiempos, nuevas formas
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
El material natural en la Biología escolar. Consideraciones éticas y didáctica sobre las actividades prácticas de laboratorio
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
El Diseño Curricular de Química del Ciclo Superior de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires, Argentina: una posible lectura para las aulas
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Diseño experimental de un sumidero de CO2 y sus implicaciones en el cambio climático. Una experiencia de trabajo con alumnos en el laboratorio de Educación Secundaria
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Análisis de la comunicación de experiencias indagadoras presentadas en congresos de ciencias dirigidos a alumnos de educación infantil y primaria
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España?
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Enseñando a programar por ordenador en la resolución de problemas de Física de Bachillerato
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Física y Química a través del cambio en las creencias de los participantes
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018) -
Comprender, Decidir y Actuar: una propuesta-marco de Competencia Científica para la Ciudadanía
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018)