Trazas y escrituras

Abstract

Este artículo es una reflexión en torno a la escritura en diferentes escenarios de la geografía colombiana, donde se desarrollaron experiencias pedagógicas y cotidianas con maestros en contextos indígenas y campesinos en escuelas rurales; experiencias que permitieron entrever otras formas escriturales a través de las trazas, y posibilitaron metodologías diferentes para desarrollar escrituras creativas en el interior de una dinámica cultural con lógicas diferentes al mundo occidental. Desde allí se intentó sensibilizar y estrechar lazos entre el pensamiento tradicional y el contemporáneo, puesto que ser escritor significa interpretar y construir vivencias y no únicamente aquellas impuestas, sino que nos pone en relación con las ideas, sensaciones, expresiones, manifestaciones y aspectos culturales configurados a través de amplios canales comunicativos que permiten el acceso al conocimiento.

This article is a reflection about writing in different scenarios of Colombian geography, where pedagogic and daily experiences were developed with teachers in indigenous and peasant contexts in rural schools; experiences that allowed to glimpse other writings forms through traces, to enable different methodologies to develop creative writings within a cultural dynamic with different logics to the western world. From there we tried to sensitize and strengthen ties between traditional and contemporary thought, because be a writer means interpreting and building experiences and not only those imposed, but puts us in relation with ideas, sensations, expressions, manifestations and cultural conformations through broad communication channels that allow access to knowledge.