Percepción del profesorado de la Universidad de Cádiz sobre las encuestas de opinión de los estudiantes sobre la labor docente. Una aproximación cualitativa

Abstract

Esta publicación describe la percepción que el profesorado de la Universidad tiene sobre las “Encuestas de opinión de los estudiantes sobre la labor docente del profesorado” y el impacto que estas tienen sobre su trabajo. Ello permite valorar su utilidad como forma de control y como herramienta de mejora docente. La aceptación generalizada de la existencia de un sistema de evaluación contrasta con la identificación cualitativa pero sistemática de sus deficiencias y limitaciones. Todo ello resulta especialmente valioso para su revisión cuando se cumplen diez años de su puesta en marcha