“¿Yo hablo o él/ella habló?” ¿Cómo contrarrestar la tendencia al “equal stress” en la apraxia del habla para marcar las diferencias acentuales entre formas verbales en español?

Abstract

Este estudio preliminar tiene por objetivo analizar en qué medida los sujetos con apraxia del habla marcan los patrones acentuales que vehiculan valores morfológicos verbales en español (amo vs amó). Dos grupos de tres participantes (apraxia del habla y control) llevaron a cabo tres tareas: denominación de frases, lectura de frases y lectura de palabras. Se analizaron las producciones acústicamente (duración, frecuencia fundamental e intensidad) y se realizó un análisis estadístico mediante modelos de regresión lineal con efectos mixtos para determinar el efecto del grupo, del patrón acentual y de la tarea sobre cada parámetro acústico. Los resultados muestran una reducción de los contrastes acentuales en el grupo con apraxia y diferencias en todos los parámetros respecto del grupo control. Con todo, los oyentes identifican mayoritariamente el patrón acentual meta. Interpretamos los resultados obtenidos a la luz de los debates actuales sobre la apraxia del habla.

This preliminary study sought to investigate whether participants with apraxia of speech are able to mark stress patterns that convey verbal morphological values in Spanish (amo vs amó). Two groups of three participants (apraxia of speech and control) performed three tasks (sentence denomination, sentence reading and word reading). Production was analysed acoustically and linear regression models with mixed effects were carried out to determine the effect of group, stress pattern and task on each acoustic parameter. Results show reduced stress contrasts in the apraxic group and inter-group differences for each acoustic parameter. However listeners are globally able to identify the intended stress pattern. We interpret our results in the light of the ongoing debate about apraxia of speech.

Cette étude préliminaire vise à analyser dans quelle mesure les sujets présentant une apraxie de la parole marquent les patrons accentuels qui véhiculent des valeurs morphologiques verbales en espagnol (amo vs amó). Deux groupes de trois participants (apraxie de la parole et contrôle) ont réalisé trois tâches : dénomination de phrases, lecture de phrases et lecture de mots. Les productions ont été analysées acoustiquement (durée, fréquence fondamentale et intensité) et une analyse statistique a été menée à terme moyennant des modèles de régression linéaire avec effets mixtes pour déterminer l’effet du groupe, du patron accentuel et de la tâche sur chaque paramètre acoustique. Les résultats montrent une réduction des contrastes accentuels dans le groupe apraxique et des différences pour tous les paramètres par rapport au groupe contrôle. Malgré cela, les auditeurs identifient globalement le patron accentuel cible. Nous interprétons les résultats obtenus à la lumière des débats actuels sur l’apraxie de la parole.